2021年2月17日18点至19点，吉林财经大学马克思主义学院举办马原一组读书汇报分享会。读书会采取腾讯会议线上形式进行，由张忠跃老师担任指导教师并主持，特邀吉林大学马克思主义学院马超副教授担任点评嘉宾。参加本次会议的还有吉林财经大学马克思主义学院 李光宇老师以及部分2020级研究生。

本次读书汇报书目为《习近平谈治国理政》第三卷。本书生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

会议伊始，张忠跃老师向我们简要介绍了本次读书汇报会的流程、目的及意义，随后马原一组四位同学分别汇报自己的读书心得与学习体会。

孙甜甜同学围绕本书第九章内容展开对“习近平新时代‘三农’思想”问题的研究。她结合十九届五中全会对乡村振兴战略的发展要求，从目标、思想、路径三个方面深入解读和阐释“三农”问题，指出要学习习近平总书记高效农业、乡村振兴、农民富裕的“三农”发展蓝图、学习习近平总书记坚持走中国特色乡村振兴之路的发展思想以及农业必须强，农民必须富的“三农”发展路径，彰显出知行合一，与时俱进的阅读品质。

李彬毓同学对本书第四章内容进行了简要概括，重点围绕“以人民为中心”的哲学意蕴进行思考与研究。他在阅读过程中结合《马克思主义经典著作导读》一书，比较分析了党的“人民”概念与马克思关于“现实的人”概念的异同。通过对“以人民为中心”的现实意义概述，深化对“人民”的认识，他指出时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人，所以新时代中国特色社会主义的发展要牢牢把握好以人民为中心的主体地位。

汪琎同学重点阅读了本书第十一章内容，凝练出对“习近平总书记文化观”的阐释。她从中华文化独特鲜明的民族特性、坚定深沉的人民立场、与时偕行的实践品格三个方面展开论述，充分展示了习近平总书记文化观理论与实践相促进，历史与现实相贯通，中国与世界相交融的发展逻辑，强调文化自信与文化创新在新时代中国特色社会主义文化建设中仍然具有重要的地位。

王玉言同学重点阅读了本书第十三章内容，她结合其他章节重点围绕“乡村振兴视域下的生态文明建设”内容进行阐述。通过对生态经济、生态政治、生态文化以及生态制度等四个方面深入对习近平生态文明思想的学习与研究，她表示生态文明建设在乡村振兴战略视域下仍需继续推行，不仅要在政策上给予指导更要在意识上引领，树立全局意识，强化战略思维，不断推进新时代生态文明建设持续健康发展。

点评嘉宾马超老师对马原一组四位同学的读书汇报内容进行逐一点评，他表示，各位同学能够在阅读过程中认真思考，将书中所揭示的原理与具体问题相结合，真正做到了理论联系实际。随后马超老师针对四位同学提出的四个角度进行深层解读。针对“三农”问题，老师指出农业农村现代化的核心是推动农民现代化，农民要提高思想观念、科技素养和文化视野，只有农民实现现代化，社会主义现代化才能更好的实现。针对“以人民为中心”问题，老师指出新时代党在坚持以人民为中心的立场时要明晰“我是谁”才能明确“做什么”以及“怎么做”。针对“习近平总书记文化观”问题，老师从“中华文化是什么”、“文化为什么重要”以及“怎样实现文化复兴”三个方面对文化内容进行补充与分析，他指出文化复兴的根本在于文化富强。针对“生态文明思想”问题，老师从历史观出发，指出生态问题是贯穿人类社会历史发展的始终，核心是处理好人与自然的关系。马超老师对四个问题的针对性补充与分析，同学们表示获益匪浅。

李光宇老师对本次读书会进行点评，他对同学们的读书汇报表现提出了表扬，并向指导教师与点评嘉宾表示衷心的感谢，他表示同学们要从经典著作中汲取营养，不断丰富自己的知识储备，在学科视野下提高分析问题和解决实际的水平与能力。

随后，进入读书汇报会交流环节，张忠跃老师向马超老师提出“结合《习近平谈治国理政》丛书谈一谈思想政治教育的学科意蕴”这一问题，希望通过马超老师渊博的学术知识带给大家在学术研究上进一步的启发。马超老师表示思想政治教育是做人的工作，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想主线，着眼于人的现代化，从而提高国家治理能力的现代化，才能展现出中国特色社会主义制度优势。他表示，阅读的过程中要做到读懂、读全，才能达到真学、真用。

会议的最后，张忠跃老师对本次活动做出总结，对每位同学的汇报进行简要回顾并提出中肯的建议，并代表小组成员向筹备及出席会议的各位老师、同学表示衷心感谢！老师表示，希望大家通过学习《习近平谈治国理政》第三卷，能够更加深入的学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，进一步增强学思想、悟思想、用思想的自觉性和坚定性，更好的投身于马克思主义理论学科的研究与建设当中。（马院记者：李佳琳）